正是寒假结束的后疫情时期，宝宝要入园，宝爸宝妈要工作，矛盾与幸福中，隔代养育便又成了家庭开始探讨的问题。有年轻的爸妈说：老人带娃好啊！帮我们减轻负担、很省心，宝宝能充分体会到老人的爱、促进家庭成员之间的情感；也有的宝爸宝妈说：孩子需求会被无条件满足，我们两代人育儿观念和方法不一致，产生许多教育上的误解。

我们该如何看待老人带娃呢？今天悉图希国际教育育儿讲师杨卉芬老师就来和大家聊聊：双赢的隔代养育，需要注意些什么？

老人因为害怕孩子受伤，对孩子的父母没法交代，所以一到户外不是抱着，就是放入小推车里，这就剥夺了孩子很多活动机会。要完全放手对许多老人来说太难啦！

于是我们经常可以遇到：一位爷爷一手抽烟、一手推车，孩子面无表情，头耷拉着坐在小推车里；您还可以看到老两口推着小推车，把宝宝放在宝宝椅里，戴着漂亮的口罩，来一个葛优躺，还有3岁、4岁、5岁都用小推车，看似仿佛可以移动，但是孩子失去很多……忽视孩子本能需求，对孩子身心发育发展非常的不利。

按照国际通行的标准，被家长抱着的时间，经常是属于孩子受限制的时间，外出被抱着的孩子不但动作的发展受到限制，同时还会形成对家长的过度的依赖，最关键的是，孩子会因为家长抱着而失去了同伴交往和自由探索的机会，只有家长放开手脚，孩子才能茁壮成长。

把推车拿掉，让孩子在空间中自由位置移动；把手松开，不怕摔跤，让他在整个活动中自由呈现，走出自己应该有的步伐。因为我们老人担心孩子跌倒摔跤，百般呵护孩子，导致0-6岁期间孩子缺乏自由徒步，造成发育不良，到了小学生还需要纠正步态，坐姿和走姿。

关于0-3岁孩子跌倒摔跤会不会受伤害：我们这样看，第一孩子身高不高；第二孩子自重很轻；第三孩子身体很柔软；第四孩子有原始自我保护反射的能力。在一次次跌倒摔跤一次次爬起中，身体自我保护能力、探索空间关系的能力、身体的协调性都得到发展。我们要知道，动物根本属性是动，哺乳动物根本属性是奔跑，而奔跑能带动身体肠蠕动等诸多可以想象的力量。

老人带娃害怕孩子弄脏衣服，弄脏身体。现在的孩子衣服不会穿坏穿破，衣服都是洗破的，如果我们能正确认识什么是健康、什么是卫生、什么是脏、什么是洁净，弄清楚这四个关系，我们就知道为什么不要怕孩子弄脏了；

健康：身心处在良好状态才是健康，试问一个缺了胳膊的残疾人是否是一个健康人？

洁净：总是认为用消杀、灭毒才安心？其实如何利用空气阳光来保洁才是最好办法。

卫生和洁净、脏与健康关系是什么？

有时过于洁净就不健康！

问问大家：身上有泥巴算不算脏；身上有污渍、身上有沙，哪个脏？关于洁净养出来的孩子过敏情况，过于洁净叫洁癖。

经常可见老人追着孩子，只为让宝宝吃下最后一口饭，就怕孩子会饿肚子。天天会追着孩子问：饿了没，吃一点，再吃一点吧！

从早吃到夜，您现在发现我们孩子有饿的时候吗？绝对没有饿的时候，那没有饿的时候，其实是一个非常糟糕的状态，一是会导致积食，二是会导致肥胖，最后则因为吃，打乱了孩子手头上正在进行的事情，他们感兴趣的事情不断被打断，影响了孩子专注力培养。

聊天和说话是两回事。聊天是对话，更加轻松，说话很有可能是单项的。聊天本身是即兴，此时此景叫即兴。让2-3岁孩子保持兴趣都比教他们背诗词古诗显得重要。因为永远在跟他说他不明白的事，永远都不会发生在当下的事。

不如和宝宝聊一聊眼前发生的：走过来的人、摇曳树枝，飞过小鸟、游走小鱼，这才是真正的生活化。只有这样，您会发现3岁后代养的孩子完全不一样，3岁孩子词汇量发展，在不同成长环境下影响的程度完全不同。有数据显示，3岁孩子词汇量发展最好的是双亲家庭，其次是单亲家庭（尽心尽力，有了更多机会），最差的是隔代陪伴。

为什么隔代家庭的孩子的词汇量远不如双亲家庭的孩子，究其原因，无非是隔代家庭语言沟通太少，人是语言动物，对话减少，对孩子的影响不言而喻。

读书使得我们出现很多可能。因为疫情，我们的出行走动受到限制生活体验贫乏单调，为什么说很多人不记得3岁前的事情，就是记忆思维导致的语言功能的问题，不太会描述就没有记忆，这不像读书，它可以让人天马行空想象。

这点很重要，对孩子成长是非常美好的事。一是步态，机体协调性的自然呈现、沿途场景的丰富体验，都是成长美好记忆。趁孩子还可以和您一起走路时，多珍惜、多创造走路时间，等孩子大了，你想和他玩，他都不搭理你了，孩子也会有自己的社交圈，而当他需要你的陪伴时，不要错过他们成长的每一天。

走到人群中，才有真正属于孩子的同伴关系，这种关系的乐趣来自于同龄与跨龄的交流，经常看到的场景是，小孩子在一旁玩耍，老人间欣慰的观察和聊天，偶然间孩子们还会来邀请老人参与游戏，这种丰富的社交体验，满足的是两代人的情感所需，所以不妨带着孩子去多多尝试吧。

养育的乐趣有许多，这里还要给老人两个额外的提醒：

一是克制自己不良爱好，比如吸烟。

二是克制倚老卖老。比如我有经验，我们以前养大你们，不都是这样吗？我也没发现你们有什么不好，不要以经验养育孩子。

隔代养育本身不是问题，但是因为掺杂了养育者个人的成长经历、自身的亲子关系、婚姻两家的关系等因素，因而成了颇具代表的社会化现象，尤其是老年人体力精力有限和新事物认知较慢，造成三代人缺乏换位思考的意识和动力。

在富士无限看来，老人在养育中更应该明确自身协助者而非替代者的身份，在育儿观点上与父母保持大方向上的一致，隔代养育也不应该为教育矛盾背锅，找到更适合当代孩子的养育方式，才是我们应该思考并达成共识的主要目的。